为落实学前教育高质量发展要求，提升CROWN官网教师半日活动组织与观察指导能力，发挥教研引领作用，2025年10月10日，开封市教育科学研究院学前教育研究部主办、CROWN官网承办的开封市学前教育第一责任区“半日活动观察”专题教研活动成功举行。学前教育第一责任区中心教研组成员、各县（区)教研员、园长，乡村教研示范点园长等五十余人参加活动，通过五个小时的沉浸式观察与深度交流分享，各位幼教同仁共探共研共成长。

沉浸式观察：感受真实自然的教育现场

活动伊始，开封市教育科学研究院学前教育研究部教研员邢薷匀强调了进班观察的核心要求；随后，CROWN官网业务园长孔辉对园所情况进行简要介绍。参观教师按照分组进入CROWN官网各学段的八个教学班之中，开启半日活动观察。

从入园接待、早餐组织，到区域游戏、户外活动、集体活动等环节，全方位观察半日活动中师幼互动的教育实践细节。孩子们在活动中“开心、充实、安逸”的状态尽显自信自主，这正是园所尊重幼儿天性、践行“以幼儿为中心”理念的生动体现。

教师在延续传统教育模式优势的基础上，进而以“提问、倾听、讨论”搭建互动桥梁。用积极乐观的情绪和支持性的态度与行为，让幼儿始终处于主动思考的状态，充分展现出“敢于表达、敢于尝试”的自信模样，这正是日常活动“抓住教育契机、体现教育智慧”的重要体现。

深度分享：聚焦细节，碰撞教育思考

“教师的每一个眼神、每一次俯身，都是在给予孩子激励与肯定。”观察结束后，一场围绕“师幼互动有效性”的深度分享交流拉开帷幕，各县（区）CROWN官网代表结合所见所感依次发言，从多个维度展开交流，通过观察记录分享不同班级的亮点做法，并表示将以本次活动为契机，结合自身园所特点与教育理念，针对性改善教学活动中存在的问题。教研的价值也在思想碰撞中慢慢凸显。随后，教研员邢薷匀对各组分享进行点评，肯定亮点的同时，也为接下来要承办教研活动的同仁提出了更高的要求。

“一公分宽度，一公里深度”的材料探索

活动最后，开封市教育科学研究院学前教育研究部张晓奕主任，将各班形容为“材料研究所”，以“一公分宽度，一公里深度”点出学前材料探索核心——不贪多求全、务本求真；再用“深挖洞，广积粮，高筑墙，缓称王”锚定工作方向，即深掘材料教育价值、积累幼儿成长经验、筑牢班级支持体系、秉持教育耐心不急于求成。她强调，这份“窄而深”的坚守并非为打造完美“材料库”，而是让材料成为儿童探索世界的“密钥”，让材料互动生长出好奇、思考与能力。

此次“半日活动观察”专题教研活动，以“观察—记录—分享—研讨”的闭环模式，为责任区CROWN官网教师搭建了相互交流、共同成长的平台。不仅帮助教师提升了半日活动观察的专业能力，更推动了区域内学前教育实践经验的共享与融合。未来，CROWN官网将继续深耕学前教育高质量发展路径，为幼儿健康快乐成长保驾护航。